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启航网站管理系统,小金县建设局网站,网站源码 和网站模板区别,建筑网站排行高效学习实践：成为学习大师 1. 捕获知识精华并转化为学习工具 在深入学习过程中，我们偶尔会遇到那些能让我们发生深刻改变的知识精华。这些精华值得被我们“捕获”到思维能力发展系统中，并且可以进一步“转化为学习工具”，也就是在高效学习数据库中为它们创建学习工具。 …高效学习实践：成为学习大师1. 捕获知识精华并转化为学习工具在深入学习过程中，我们偶尔会遇到那些能让我们发生深刻改变的知识精华。这些精华值得被我们“捕获”到思维能力发展系统中，并且可以进一步“转化为学习工具”，也就是在高效学习数据库中为它们创建学习工具。我们应该捕获哪些知识精华，很大程度上取决于我们的项目（目标、截止日期等）、信息的实用性和影响力。同时，我们还需要考虑掌握这些精华的成本，有些信息，比如列表，掌握起来特别有挑战性。捕获知识精华有以下几种不同的方法：-使用内部标签：例如，当使用Skim阅读时，可以预留一个特定标签，如“!capture”来标记需要捕获的信息。甚至可以添加一些会出现在学习工具中的信息，比如特定问题或评论。然后在任务管理器（如OmniFocus）中添加一项任务，以完成对文档中知识精华的捕获。任务中应包含识别文档的信息，可给文档添加唯一ID并复制到任务中。当准备在OmniFocus中执行捕获任务时，复制标签来查找PDF文件，这通常只需几秒钟。之后，为标记为待捕获的信息创建学习工具。-在元文档或任务管理器中捕获单个精华：为文档创建一个项目（或文件），在深入学习时将精华添加进去。将这些信息保存在元文档中有助于复习，关键是要能够快速在相关信息之间导航。-在深入学习资源时创建学习工具雏形：给学习工具雏形添加标签（如“stub”），表明它需要进一步完善。在练习时，将这些雏形挑战从过滤后的练习集中排除。未来的软件有望让用户在深入学习时轻松地将知识精华转化为学习工具。用户可以选择一段